Za programem stoi konkretne grono ludzi z latami doświadczenia w badaniach nad grami, edukacji i pracy w branży. Nie zostawiliśmy tu miejsca na przypadek.
Projekt Gry w edukacji tworzy Fundacja Kultura Interaktywna - organizacja założona przez ludzi, którzy od lat działają na styku polskiej branży gier i filmu. Jej misja jest prosta: tworzyć kulturę, integrować branże, wspierać twórców.
W jej ramach powstają również międzynarodowy Student Games Festival i kampania “Wyloguj nienawiść”. Gry w edukacji są najszerszym projektem edukacyjnym Fundacji - ogólnopolskim programem, który kontynuuje rozpoczęty w 2020 roku pomysł wprowadzania gier wideo do polskich szkół.
Ewa Maria Szczepanowska
Organizatorka
Współzałożycielka Fundacji Kultura Interaktywna, menedżerka kultury z 25-letnim doświadczeniem w sektorze filmu i gier wideo. W ramach Fundacji rozwija m.in. Student Games Festival oraz International Game Development Schools Network - projekty łączące edukację z branżą gier.
W latach 2015–2024 związana z Warszawską Szkołą Filmową, gdzie przeszła ścieżkę od PR & Marketing Manager, przez Creative Director, aż do prorektorki ds. komunikacji i nowych mediów. Równolegle kierowała Wydziałem Tworzenia Gier Wideo. Od 2022 roku konsultantka i ekspertka w komitetach przyznających finansowanie projektom kulturalnym i stypendiom artystycznym - m.in. Instytutu Przemysłów Kreatywnych i Stypendiów Marszałka Mazowsza. Jurorka festiwali filmowych i gier wideo, prelegentka polskich oraz międzynarodowych konferencji.
Prowadzi szkolenia dla nauczycieli z wykorzystania gier w edukacji oraz konsultacje dla studentów branży kreatywnej. W Grach w edukacji odpowiada za nadzór merytoryczny i organizacyjny.
Paweł Miechowski
Organizator
Pomysłodawca projektu i koordynator jego komunikacji. Od kilkunastu lat związany z polską branżą gier wideo w roli, która łączy studia, twórców niezależnych i instytucje publiczne.
Pracował w CD Projekt Group, Metropolis Software i 11 bit studios, gdzie współtworzył komunikację takich tytułów jak This War of Mine i Frostpunk. Specjalizuje się w docieraniu z grą do szerszej publiczności: lokalizacji, dostępności i rozmowie z odbiorcami spoza branży.
W 2020 roku współtworzył pilotaż Gier w edukacji przy udziale Ministerstwa Edukacji i 11 bit studios - to dzięki niemu This War of Mine trafiło na listę lektur uzupełniających w polskich szkołach ponadpodstawowych. Było to pierwsze państwowe uznanie gry wideo za pełnoprawny tekst kultury, a Polska na chwilę stała się punktem odniesienia w światowej dyskusji o grach w edukacji.
W Fundacji Kultura Interaktywna odpowiada za relacje z branżą gier, partnerami i mediami. Prowadzi rozmowy ze studiami o licencjach edukacyjnych i koordynuje współpracę z ministerstwami oraz instytucjami publicznymi.
Rada programowa
dr Joanna Pigulak
Przewodnicząca Rady Programowej
Badaczka gier wideo, współtwórczyni i kierowniczka kierunku groznawstwo na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, gdzie pracuje na stanowisku adiunkta. Autorka książki „Gra w film. Z zagadnień relacji między filmem i grami wideo” (Kraków 2022). Zajmuje się narracją gier cyfrowych, w tym narracjami zaangażowanymi, oraz badaniem społecznego i edukacyjnego potencjału gier. Specjalizuje się w dostępności i inkluzywnym projektowaniu gier, prowadząc badania i działania dotyczące m.in. potrzeb osób z niepełnosprawnościami wzroku i słuchu. Jej praca koncentruje się na grach jako medium kulturowym - zdolnym do budowania empatii, przekazywania wiedzy i kształtowania postaw. Współpracowała z instytucjami kultury, ośrodkami akademickimi kształcącymi w zakresie projektowania gier oraz twórcami, wnosząc do tych działań perspektywę humanistyczną i krytyczną refleksję. Popularyzatorka wiedzy o grach i ich zastosowaniach społecznych, kuratorka wydarzeń i warsztatów łączących kulturę cyfrową, edukację i praktykę projektową. Członkini Polskiego Towarzystwa Badania Gier oraz redaktor naczelna najstarszego polskiego czasopisma groznawczego „Homo Ludens”.
prof. Michał Mochocki
Kulturoznawca i literaturoznawca, projektant gier komputerowych i analogowych, nauczyciel akademicki. Profesor nadzwyczajny na Uniwersytecie Gdańskim. Dyrektor Center for Historical Games and Heritage (C-HIGHER), redaktor wykonawczy, European Historical Game Studies. Odznaczony Medalem Komisji Edukacji Narodowej (2012) i Brązowym Krzyżem Zasługi (2019)
dr Paweł Schreiber
Doktor nauk humanistycznych, specjalista w zakresie dramatu i teatru, badacz historii i teorii gier wideo. Publikował w Culture.pl, Dwutygodniku, magazynie Pixel, Przekroju i Chimerze. Kurator konferencji i festiwali poświęconych grom wideo: Digital Cultures, Games for Impact. Członek Rady Programowej i Juror Student Games Festival. Juror Paszportu Polityki w kategorii kultura cyfrowa (2016-18), konkursu Pixel Awards (2014-19) oraz Central and Eastern European Game Awards (2018). Współtwórca programu specjalizacji GAMEDEC na UKW.
Krzysztof Grudziński
Reżyser, scenarzysta, twórca gier, vr. Artysta i producent działający na styku filmu, sztuki, nowych mediów i gier wideo. Absolwent Atelier Scenariuszowego Canal+ oraz były wykładowca Warszawskiej Szkoły Filmowej, gdzie wcześniej studiował tworzenie gier wideo. Obecnie XR & Gaming Director w Publicis Immersive Lab. Od Marca 2026 wykładowca AGH na kierunku Tworzenie Przestrzeni Wirtualnych i Gier.
Dorota Bąk-Hadrami
Nauczycielka języka polskiego i wiedzy o kulturze oraz koordynatorka edukacji filmowej w Liceum Filmowym i Kreacji Gier Wideo oraz VI Liceum Ogólnokształcącym im. Tadeusza Reytana w Warszawie. Absolwentka filologii polskiej i studiów podyplomowych wiedza o kulturze (PAN). Koordynatorka i współautorka projektu Akademia Planete Doc, pakietów multimedialnych dla nauczycieli "Czy wierzysz w to co widzisz" i Kultura 2.0 (dostępnych obecnie na stronie Narodowego Instytutu Audiowizualnego). Autorka scenariuszy lekcji w projekcie Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej i Akademia Planete Doc.
Marcin Siekański
Historyk, doświadczony szkoleniowiec Game Based Learning, cyfrowej higieny i grywalizacji, pedagog, publicysta. Jeden z pionierów wykorzystywania gier i ich systemów w procesie szeroko pojętej edukacji, rozwijania umiejętności i kształtowaniu zachowań. Członek Rady do spraw Informatyzacji Edukacji przy Ministerstwie Edukacji Narodowej. Wybrany przez kapitułę „szerokiego porozumienia na rzecz umiejętności cyfrowych ” do grona 100 osób, które w wybitny sposób przyczyniły się do rozwoju umiejętności cyfrowych w Polsce w 2022. Od ponad trzydziestu lat pasjonat gier komputerowych i aktywny gracz.
Dr Marcin Pigulak
Historyk, filmoznawca i badacz gier cyfrowych, adiunkt w Instytucie Filmu, Mediów i Sztuk Audiowizualnych UAM w Poznaniu. Zajmuje się historią filmu i gier, kulturą historyczną, pamięcią zbiorową oraz sposobami przedstawiania przeszłości w mediach audiowizualnych i interaktywnych. Pełni funkcję przewodniczącego Polskiego Towarzystwa Badania Gier.
Łączy pracę naukową z edukacją medialną i popularyzacją wiedzy. Jako autor materiałów edukacyjnych i konsultant naukowy współpracował m.in. z Filmoteką Narodową – Instytutem Audiowizualnym, portalem Film w Szkole, Zespołem Edukatorów Filmowych oraz Siecią Małych Kin Społecznościowych "Kino za Rogiem". Szczególnie interesuje go potencjał gier jako medium edukacji kulturowej - narzędzia rozwijania krytycznego myślenia, rozmowy o historii oraz świadomego uczestnictwa w kulturze cyfrowej.
Dr Marta Tymińska
bio
Dr Damian Gałuszka
Socjolog zainteresowany zjawiskami społeczno-technologicznymi, ze szczególnym uwzględnieniem rozwiązań cyfrowych (gry wideo, VR, AI, automatyzacja). Absolwent Akademii Górniczo-Hutniczej, Uniwersytetu Jagiellońskiego oraz stowarzyszenia Collegium Invisibile. Adiunkt na Wydziale Humanistycznym AGH, a także współpracownik Laboratorium Badań Rzeczywistości Wirtualnej i Gier EduVRGameLab. Uczestnik licznych konferencji – zarówno polskich, jak i międzynarodowych. Autor kilkudziesięciu tekstów naukowych, w tym pionierskich monografii („Gry wideo w środowisku rodzinnym…” oraz „Wirtualna jesień życia…”). Współorganizator wydarzeń, między innymi konferencji naukowych, dyskusji czy warsztatów. Za swoje osiągnięcia nagradzany m.in. przez Ministra Nauki oraz Polskie Towarzystwo Socjologiczne. Pomaga m.in. w przygotowaniu i realizacji badań oraz raportów, występuje z wykładami czy prowadzi warsztaty związane z podejmowaną w pracy naukowej tematyką.
Chcesz nas lepiej poznać?
Czekamy na Ciebie. Jeśli masz pytania na temat tego co robimy, chcesz z nami współpracować lub dowiedzieć się czegoś więcej o Grach w edukacji, napisz.